Unter dem Motto „Alone Together“ haben die SchülerInnen verschiedener Jahrgangsstufen Plakate zum Thema Social Distancing erstellt. Diese Bilder dürfen gerne weiterverbreitet werden. Vielen Dank für Eure Ideen! Bl
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe LehrerInnen, auch wenn wir uns zur Zeit leider nicht am GiL treffen können, finden doch so viele Projekte statt, wird so viel selbst und eigenverantwortlich gelernt, auf eigene Faust geforscht und am heimischen Schreibtisch gegrübelt, gebastelt und erschaffen, dass wir einmal zeigen wollten, was Ihr, Sie und wir… Weiterlesen »
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Seit einigen Wochen schon beschäftigt sich der kath. Religionskurs der Jahrgangsstufe 8 mit dem Thema „Christen und Juden – eine wechselvolle Geschichte“. Von Jesus und den ersten Christen ausgehend, haben die Schülerinnen und Schüler untersucht, wie sich das Verhältnis zwischen den beiden Religionen im Laufe der Geschichte verändert hat. Wie sich die ersten Christen vom… Weiterlesen »
Unser Schulalltag ist voll von interessanten Projekten, über die man leicht den Überblick verlieren kann. Damit aber jeder an diesen teilhaben kann, haben wir, der Projektkurs der Q1, den YouTube-Kanal „Gil Marl“ eröffnet, auf dem wir über verschiedene Ereignisse unserer Schule berichten (z.B. Bühne am GiL, das Forscherforum, der Präsentationstag etc.). Die Produktion der Videos,… Weiterlesen »
Was bedeutet Hochbegabung für ein Kind, für die Eltern, für die Lehrer und alle anderen? Und wie kann man ein hochbegabtes Kind bestmöglich fördern und in seiner Entwicklung unterstützen? Diese Fragen sollen am 18.02.2020 von 19:00-20:30 in einem Vortrag von Marc Oliver Stallony angesprochen und diskutiert werden. Der Referent ist Diplom-Psychologe und an der… Weiterlesen »
Am Dienstag, 28.1.2020 stand für die Schüler der Klassen 5a-d ein ganz besonders Thema auf dem Programm: Der Messengerdienst Whatsapp. Für jeweils eine Stunde nahmen die Fünftklässler an einem von unseren Medienscouts durchgeführten Workshop teil. Die Medienscouts sind vier speziell ausgebildete Schülerinnen und Schüler der EF, die am GiL für Eltern, Lehrer und besonders die… Weiterlesen »
Über Special effects, Designbetrachtungen und Co. Beim 19. Forscherforum präsentierten die Schülerinnen und Schüler unseres siebten Jahrgangs wieder Außergewöhnliches. In 45 verschiedenen Projekten haben die Schülerinnen und Schüler eine kleine wissenschaftliche Untersuchung durchgeführt. Geeignet als Beitrag für das Forscherforum war jede Frage oder jedes Problem, das man durch Ausprobieren, Experimentieren und/oder durch Umfragen beantworten bzw…. Weiterlesen »
Das Gil wird an der Studie „Ganztag digital“ teilnehmen. Durchgeführt wird das Projekt in einer Kooperation der Universitäten zu Köln, der Philipps-Universität Marburg und dem Grimme-Institut. Die Studie möchte analysieren, wie verschiedene Bildungsorte, -settings und -prozesse im Kontext der Ganztagsschule zusammenspielen, um Medienbildung zu ermöglichen. Das Gil verspricht sich von den Ergebnisse der Studie u.a…. Weiterlesen »
„Der Gedanke, die letzte Generation zu sein, die von Zeitzeugen des Holocaust belehrt werden kann, ist auf seine eigene Art und Weise bedrückend. Es liegt eine moralische Verantwortung auf uns, die Leiden dieser Menschen und das Unrecht, das ihnen angetan wurde, nicht in Vergessenheit geraten zu lassen.“(T.K.) Am 27. Januar wiederholt sich seit 1996… Weiterlesen »