Vor den Herbstferien befasste sich ein Kurs der Einführungsphase im Englischunterricht mit Formen von Mobbing und mögliche Folgen für Opfer und Täter. In diesem Zusammenhang wurde die Kurzgeschichte „Locker 160“ von Lee Busselmann, in der ein Mädchen stark unter dem Mobbing von zwei Mitschülerinnen leidet, im Unterricht analysiert.
Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler hinreichend mit dem Inhalt, der Struktur und der Erzählweise auseinandergesetzt hatten, galt es anschließend dieses Wissen zu nutzen und die Kurzgeschichte kreativ umzusetzen. So entstanden ansprechende Comics und Filme, die hoffentlich auch etwas zum Nachdenken anregen…
